Станом на 1 вересня 2024 року функціонує 432 денні заклади загальної середньої освіти (далі – ЗЗСО), де здобувають освіту 113,0 тис учнів.
До початку нового навчального року місцевими органами виконавчої влади було вжито заходів та прийнято рішення щодо формування оптимальної мережі ЗЗСО. Зокрема, у зв’язку з малою наповнюваністю класів у закладах загальної середньої освіти та високою вартістю утримання 1-го учня ліквідовано 7 ЗЗСО, призупинено освітній процес у 12 ЗЗСО, реорганізовано 31 школу.
Наразі наявна мережа закладів освіти на початок нового навчального року повністю задовольняє потреби населення у наданні якісних освітніх послуг. У 2024/2025 навчальному році функціонує 42 опорні школи та 58 філій.
Функціонує 99 ЗЗСО, де 9780 учнів охоплено поглибленим вивченням предметів. У 251 ЗЗСО здійснюється профільне навчання для 13121 учнів.
На 2024/2025 навчальний рік призначено 75 обласних стипендій переможцям ІІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін та ІІ етапу конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук, які у 2022 році отримали дипломи першого ступеня в означених інтелектуальних конкурсах і продовжують навчання у закладах освіти Черкаської області, по 5 стипендій голови обласної державної адміністрації та голови обласної ради обдарованим дітям області з виплатою разової допомоги педагогам, які їх підготували.
У 2024/2025 навчальному році продовжується реалізація реформи НУШ, впровадження вимог нового Державного стандарту базової середньої освіти.
До впровадження концептуальних засад Нової української школи у базовій середній освіті обласним інститутом післядипломної освіти педагогічних працівників розпочато підвищення кваліфікації керівників, заступників керівників і вчителів закладів освіти, які забезпечують реалізацію Державного стандарту базової середньої освіти в другому циклі базової середньої освіти (базове предметне навчання) у 2024/2025 навчальному році, у тому числі – пілотних (8-х) класів, а також підготовку тренерів-педагогів, надавачів послуг з професійної підтримки та допомоги педагогічним працівникам.
До роботи в умовах Нової української школи підготовлено 578 керівників та заступників керівників (з них 190 – директорів та 388 заступників директорів) закладів загальної середньої освіти, 3738 педагогічних працівників усіх освітніх галузей, які впроваджують Державний стандарт базової середньої освіти в другому циклі предметного навчання. Під час навчання за 16-годинними програмами вчителі опанували актуальні питання для своєї освітньої галузі: „Навчальний поступ учнівства на рівні другого циклу базової середньої освіти в Державному стандарті, модельних і навчальних програмах“, „Інструменти досягнення результатів освітньої галузі. Конструювання навчальної діяльності“, „Вимірювання результатів освітньої галузі. Види та особливості оцінювання в другому циклі базової освіти: рекомендації для вчителів“, „Універсальний дизайн навчання предметів освітньої галузі“, „Освітні втрати здобувачів базової середньої освіти та їх подолання“, „Потенційні можливості штучного інтелекту для підвищення якості освіти та подолання освітніх втрат“, „Використання інструментів та систем генеративного штучного інтелекту в другому циклі базової середньої освіти“, „Методи забезпечення психологічно комфортного спілкування та взаємодії учнівства на рівні другого циклу базової середньої освіти“.
951 педагог пройшов навчання за освітніми програмами 8-годинних варіативних модулів „Психологічна підтримка учнів 8-9 класів Нової української школи“ та „Інклюзивне навчання учнів 8-9 класів у Новій українській школі“, опанування яких є обов’язковим для успішної атестації.
Також підготовлено 126 тренерів-супервізорів та 217 надавачів послуг з професійної підтримки та допомоги педагогічним працівникам.
В області реалізуються 5 обласних програм у галузі загальної середньої освіти, у рамках реалізації яких для шкіл області закуповуються на засадах співфінансування набори робототехніки ЛЕГО; шахові кабінети; навчальні кабінети (математики, фізики, біології, географії, інформатики, „Захист України“ та інші); лінгафонні кабінети та комп’ютерні комплекси, автобуси та впроваджується реформа шкільного харчування.
Для 45 закладів освіти області в рамках обласних програм на умовах співфінансування придбано шкільні набори LEGO. Окрім того придбано 104 навчальних кабінетів (12 – інформатики, 6 – Захисту України, 8 – математики, 9 – фізики, 8 – хімії, 8 – біології, 7 – географії) 46 лінгафонних кабінетів та 6 шахових кабінетів.
Упродовж 2024 року за кошти місцевих бюджетів та спонсорські кошти придбано 1593 сучасниі комп’ютери.
Протягом 2024 року закуплено 22 шкільні автобуси, у тому числі на умовах співфінансування – 11 одиниць, за кошти місцевих бюджетів – 7 од, за кошти додаткової дотації – 4 од. На закупівлю шкільних автобусів у 2024 році використано 76,1 млн грн. У 2025 році за рахунок залишку коштів додаткової дотації придбано 2 шкільні автобуси, спеціально обладнані місцями для перевезення маломобільних груп населення та використано 7,7 млн грн.
Згідно з постановою Кабінету Міністрів України від 27.12.2024 № 1518 для Черкаської області виділено кошти в сумі 31 873 тис. грн для придбання у 2025 році шкільних автобусів на умовах співфінансування.
За рахунок означеної субвенції заплановано придбати на умовах співфінансування 15 шкільних автобусів, спеціально обладнаних місцями для перевезення маломобільних груп населення.
Крім того, постановою Кабінету Міністрів України від 29.04.2025 № 482 виділено кошти на придбання шкільних автобусів в сумі 6 727 тис грн. За рахунок означених коштів заплановано придбати ще 3 шкільні автобуси, у тому числі 1 автобус для учнів з особливими освітніми потребами.
Проводиться робота щодо розвитку інклюзивної освіти для дітей із особливими освітніми потребами (далі – ООП).
Станом на 01.10.2024 інклюзивне навчання в Черкаській області забезпечує 383 заклади освіти області, у тому числі 252 заклади загальної середньої освіти та 131 заклад дошкільної освіти. У них функціонує 898 класів та 245 дошкільних груп. Інклюзивним навчанням охоплено 1740 дітей, зокрема 1240 учнів закладів загальної середньої освіти та 500 вихованці з числа дошкільнят. Крім цього, на базі трьох Черкаських міських шкіл створено та функціонують 9 спеціальних класів для 99 дітей з особливими освітніми потребами (далі – ООП). Для забезпечення належного освітнього процесу дітей з ООП введено 1075 посад асистента вчителя та вихователя (846 посад асистента вчителя і 229 асистента вихователя).
Для більш комфортного та ефективного навчання дітей з ООП у закладах освіти створено 235 ресурсних кімнат (у закладах загальної середньої освіти – 160, у закладах дошкільної освіти –75) та 19 медіатек для розширення доступу дітей до медіаресурсів.
Для проведення комплексної оцінки, надання психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг, системного кваліфікованого супроводу дітей з ООП в області функціонує 25 інклюзивно-ресурсних центрів, діяльність яких забезпечують 140 фахівців. Методичний супровід діяльності інклюзивно-ресурсних центрів та системи дошкільної, загальної середньої, позашкільної, професійної (професійно-технічної) з питань впровадження інклюзивної та спеціальної освіти здійснює обласний ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти при КНЗ „Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради“.
Інклюзивно-ресурсні центри Черкаської, Канівської, Городищенської, Тальнівської, Маньківської, Монастирищенської, Кам’янської , Паланської територіальних громад використовують мобільний ІРЦ – автомобільний транспортний засіб спеціального призначення, обладнаний для проведення комплексної оцінки та здійснення системного кваліфікованого супроводу осіб з ООП, які проживають у віддалених населених пунктах та мікрорайонах.
В області запроваджена перша в Україні програма „Інноваційні школи Черкащини“, в рамках якої 28 шкіл оснащено мульмедійними засобами навчання з програмним забезпеченням та придбано сучасне комп’ютерне обладнання й інтерактивні комплекси для 140 кабінетів фізики, хімії, біології, іноземної мови, математики, географії та інших. А також майже 300 комп’ютерів. Впроваджено інформаційну систему „Безпечна та ефективна школа“. Загалом за період реалізації програми за рахунок співфінансування на інноваційні школи використано близько 275, 5 млн грн.
КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ (2024-2025 навчальний рік)
Заклади освіти області укомплектовані педагогічними кадрами, розстановка їх умотивована і раціональна, відповідає сучасним вимогам і потребам освітньої галузі.
Загалом в області працює 20 705 педагогічних та науково-педагогічних працівників. У тому числі у закладах загальної середньої освіти – 12 632, у закладах дошкільної освіти – 3 742, у закладах професійно-технічної освіти – 884, у закладах фахової передвищої освіти – 1 069 та 2 378 осіб у закладах вищої освіти.
5 662 педагогічних працівників (44,8 %) мають кваліфікаційну категорію „спеціаліст вищої категорії“, 3 529 (27,9 %) – „спеціаліст першої категорії“, педагогічні звання „учитель-методист“ – 1 424 (11,3 %), „старший учитель“ – 2 114 (16,7%). У закладах вищої освіти Черкащини науково-педагогічну діяльність здійснюють 271 докторів наук та 843 кандидатів наук. У 2024 році у закладах освіти області приступило до роботи 313 молодих спеціалістів.
Значна увага приділяється моральному стимулюванню педагогів. У 2024/25 навчальному році з метою відзначення педагогічних працівників за ініціативу та наполегливість, високий професіоналізм, сумлінне виконання службових обов’язків та вагомий внесок у розвиток сфери освіти 72 педагогічних працівники відзначено відомчими заохочувальними відзнаками Міністерства освіти і науки України, у тому числі 4 педагогічних працівники отримали нагрудний знак „Василь Сухомлинський“, 3 – нагрудний знак „Відмінник освіти України“, 24 – нагороджено Почесною грамотою та Грамотою та 41 – Подякою.
За особливі успіхи у здійсненні навчання і виховання учнів 2 педагогічним працівникам присуджено щорічну Премію Верховної Ради України педагогічним працівникам закладів дошкільної, загальної середньої, професійної (професійно-технічної) та позашкільної освіти. Подякою начальника Черкаської обласної військової адміністрації, Почесною грамотою обласної військової адміністрації та Почесною грамотою обласної ради відзначено 107 працівників, відзнаку „Холодний Яр“ отримали 2 педагогічні працівники. Почесні відзнаки „За заслуги перед Черкащиною“ та „Доблесть Черкащини“ отримали по 1 педагогічному працівнику. Обласною премією народного вчителя Олександра Антоновича Захаренка, яка започаткована у 2007 році, щороку нагороджується 10 педагогічних працівників області.