23 січня 2025 року на базі комунального навчального закладу «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради» відбувся обласний етап XXV Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика у дистанційному форматі. Усього в ньому взяли участь 158 учнів 3–11 класів закладів загальної середньої освіти, учнів закладів професійної (професійно-технічної) освіти та студентів закладів вищої і фахової передвищої освіти.
Відомо, що тільки та нація варта поваги, яка шанує духовно-культурну спадщину своїх предків та рідне слово. Дотримуючись подібних поглядів, канадський підприємець українського походження, видатний філантроп Петро Яцик у 2000 році запропонував ідею проведення конкурсу, який би сприяв популяризації української мови й заохочував би до її вивчення молоде покоління. Відтоді, за підтримки Ліги меценатів, Міністерства освіти і науки України, такі змагання проходять систематично й об’єднують українців усього світу. Тож метою конкурсу є утвердження статусу української мови як державної, піднесення її престижу, об’єднання нації, виховання в молодого покоління українців поваги до мови свого народу.
Цьогоріч Конкурс з української мови імені Петра Яцика, як і багато років поспіль, продовжує об’єднувати українців – кращих знавців рідної мови усього світу – для того, щоб не тільки реалізувати свій творчий потенціал, а й довести світові значущість української мови як ментального коду української нації.
Учасників обласного етапу конкурсу привітала ректор інституту Наталія Миколаївна Чепурна, побажала всім конкурсантам упевненості у власних силах, натхненної праці й вагомих здобутків, а педагогам і батькам – невтомно формувати й підтримувати майбутню інтелектуальну еліту нашої держави.
У ході ІІІ етапу змагань кращі результати показали учні закладів освіти від районів Звенигородського (учасники з територіальних громад – Мокрокалигірської та Єрківської), Золотоніського (учасники з територіальних громад – Драбівської, Золотоніської, Іркліївської, Новодмитрівської, Чорнобаївської), Уманського (учасники з територіальних громад – Маньківської, Монастирищенської, Паланської та Христинівської), Черкаського (учасники з територіальних громад – Кам’янської, Канівської, Леськівської, Червонослобідської) та міст Умань, Черкаси.
Серед закладів професійної (професійно-технічної) освіти кращі результати показали учні Державного навчального закладу «Уманський професійний ліцей», Державного навчального закладу Буцький політехнічний професійний ліцей», Багатопрофільного регіонального центру професійної освіти у Черкаській області.
Серед учасників закладів вищої і фахової передвищої освіти кращі результати показали студенти Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького, КЗ «Уманський гуманітарно-педагогічний фаховий коледж ім. Т.Г. Шевченка Черкаської обласної ради», Черкаського державного бізнес-коледжу, Відокремленого структурного підрозділу «Уманський фаховий коледж технологій та бізнесу Уманського національного університету садівництва», Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини.
Завдання ІІІ етапу змагань відрізняються від шкільних контрольних робіт та передбачають комплексну підготовку учасників, орієнтовані на лінгвістичну компетентність учнів, їхній інтелектуальний потенціал, неординарність та креативність мислення.
Завдання з української мови містили синтаксичний розбір речення, мовознавчий бліц, тлумачення лінгвістичних термінів, редагування тексту, творчу роботу, що передбачала критичний та неординарний погляд на проблему.
У процесі написання твору на запропоновану тему загалом учні, продемонстрували творчі здібності, викладали власні міркування, наводили цитати із художніх текстів, дотримувалися визначеної структури. Водночас конкурсанти допустили значну кількість граматичних, стилістичних та лексичних помилок.
У цьому році роботи учасників (Воронін Михайло, учень 3 класу Уманської гімназії №11 Уманської міської ради, Баранник Злата, учениця 4 класу Драбівецького навчально-виховного комплексу «загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів-дошкільний навчальний заклад» Новодмитрівської сільської ради Золотоніського району, Деруга Злата, учениця 5 класу Черкаської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №20 Черкаської міської ради, Колосюк Валерія, учениця 9 класу Ярошівського ліцею Мокрокалигірської сільської ради, Прощаликіна Єлизавета, учениця 10 класу Черкаського гуманітарно-правового ліцею Черкаської міської ради, Петреченко Євгенія, учениця 11 класу Канівської гімназії імені Івана Франка Канівської міської ради) відзначалися оригінальністю, конкурсанти висловлювали міркування про значущість рідної мови, духовні цінності українського народу, які сприяють об’єднанню нації, формують почуття патріотизму, оптимізму й віри в щасливе майбуття Української держави.
Ми щиро запрошуємо 06 березня 2025 року усіх переможців ІІІ етапу Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика долучитися до написання конкурсних робіт четвертого етапу, адже мова єднає всіх, та віримо, що учасники гідно представлять Черкащину на фінальному етапі.
Успіхів і перемог.
